На пленарном заседании Госдума отклонила межфракционный законопроект, предусматривавший замену Единого государственного экзамена (ЕГЭ) выпускными экзаменами по школьным предметам.
Фото: Baltphоto/Дарья Иванова
Авторы инициативы заявляли, что предлагаемые изменения направлены на повышение качества образования, обеспечение более объективной оценки знаний учащихся и создание системы экзаменов, учитывающей индивидуальные образовательные траектории школьников.
В пояснительной записке к законопроекту указывалось, что действующая система ЕГЭ не достигла заявленных целей: уровень образования, по мнению авторов, не увеличился, а коррупционные риски были перенесены в область проведения олимпиад и репетиторских услуг.
Также авторы проекта утверждали, что формат ЕГЭ создает чрезмерную психологическую нагрузку на школьников, требует значительных финансовых вложений со стороны родителей и государства и вместо развития аналитического мышления поощряет «натаскивание» на прохождение тестов.
Ранее комитет Госдумы по просвещению рекомендовал палате не поддерживать данный законопроект.
